Стихи и произведения русских классиков считаются сокровищницей российской литературы и имеют ценность. Их изучают в школе, поэтому воспринять поэзию и культуру можно только умом, верой и сердцем.
Получается, что школьную программу, рассчитанную на 8 классов, студентам не освоить. Восполнить пробелы на следующих курсах при всех стараниях в дальнейшем – невозможно. Это необходимо осознать, понять и полюбить классическую русскую литературу. В этом вам помогут стихи и произведения классиков на сайте https://lit-ra.su.
Смысл любой книги в том, что она помогает в жизни, учит и формирует личность. Читая биографию писателя, начинаешь думать, как сложилась его жизнь, о чем он думал, что чувствовал. Очень жаль, что люди так часто воспринимают эти книги как забаву, не понимая, что истинное содержание может быть другого плана, а не как детская забава.
Удивительно, как мало людей знают стихи Пушкина, Лермонтова, Есенина, Высоцкого, Цветаевой, Ахматовой. Эти люди стали классиками не только благодаря своим литературным талантам, а еще и потому, что были настоящими патриотами своего отечества.
Они защищали Россию в войнах, выступали против самодержавия, подвергались гонениям и даже отправлялись на каторгу. И не важно, что они писали о любви, ведь любовь — это не только чувства, которые испытывают влюбленные люди, любовь — любовь к родине.
Другие особенности
Примечательно, что единая для всех классификация русского литературного творчества появилась в нормативных документах русского языка сравнительно недавно — в законе о русском языке. А до этого имела место другая проблема, которая обеспечила заметное сопротивление авторов и преподавателей русского языка и литературы: четкое разграничение в общественном сознании понятий «русский язык» и «русская литература».
Известны случаи, когда имена писателей или их произведения печатались под рубрикой «русский фольклор» или «русские народные сказки».
Народный язык и поэтика языка
Такой показатель, более тесно связанный с народной поэтикой и фольклором, нежели с литературным языком, постепенно оказался в подчиненном положении в литературной системе.
Если в XIX веке в литературе, в частности в русской литературе, русский язык определялся как язык литературного народа, как «письменность образованного сословия», то в XX веке русская литература, согласно марксистской теории, становится «языком народа, высшим выразителем его исторической судьбы».
Эта природа русской литературы, социально обусловленная и в то же время национальный характер русского литературного языка лежат в основе изменений в русской художественной и научной мысли.
